فصل‌نامۀ بین المللی علمی تخصصی مطالعات زبان فارسی ISC

فصل‌نامۀ بین المللی علمی تخصصی مطالعات زبان فارسی ISC

هنرسازه (prime)، نگرشی فرا آرایه

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان
1 دانشجوی دکتری زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران.
2 استاد گروه زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران (نویسندۀ مسئول).
3 استاد گروه زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران.
10.22034/jmzf.2024.402940.1151
چکیده
امروزه، ادبیات و شعر تعریفی جامع‌تر از بیان صرف ادبی با معانی و ابزارهای آکادمیک دارد. ادبیات، اجتماع همۀ توانایی‌های علمی زبان در حوزۀ ساختار و غنا است. خلاقیت هنری شاعر و استخدام ترکیب‌ها و مضامین عالی منجر به تولید یک اثر ادبی و هنری می‌شود که بازخورد لذت‌بخش آن را در هیجان و انبساط مخاطب می‌توان یافت؛ فرم و ترکیب‌های هنری که به‌عنوان «هنرسازه» مطرح می‌شود. هنرسازه (prime) یا (Artistic device) یک نگرش فرا آرایه‌ای به ابزارهای زیبایی‌شناختی زبان در شعر فارسی است. همان‌که فرمالیست‌ها آن را هنر بیگانه‌سازی زبان از ذهن مخاطب می‌دانند و بر آن تأکیددارند. اساس هنرسازه‌ها، موسیقی، آرایه‌‌های ادبی و دیگر ترکیبات در سایه است که موجب برجسته‌سازی واژگان، تصاویر و مضامین جمال‌شناسانه می‌شود. حسن این اتفاق در آن است که شاعر بداهتاً به این هنر نایل آید و نوعی جوشش درونی در آن حاکم باشد. در این مقاله به مباحثی نو در انواع هنرسازه‌های آوایی، بلاغی، تصویری و سماعی پرداخته‌‌شده است و با ارائۀ شاهد‌مثال از ابیات مولوی، سعدی و حافظ از‌جمله درک مزه از تکرار واک، سرنگونی شکلی انسان از تصویر واژه و القای معانی از کلمات و الفاظ نامفهومی چون «قوقو بققو بق بققو» اثبات‌شده است که هنرسازه خود ابزاری فراتر از آرایه‌های صرف در حوزه‌ی زبان و معناست و بقا و اعتلای آثار شعری را باید در چنین مباحثی جست.
کلیدواژه‌ها

عنوان مقاله English

Prime, a trans-array approach

نویسندگان English

Shahabadinn Vatan doust bakdilou 1
shokroallah pouralkhas 2
khodabakhsh Asadollahi 3
bijan zahiri nav 3
1 Ph.D. student of Persian Language and Literature Department, University of Mohaghegh Ardabili, Ardabil, Iran.
2 Professor of the Department of Persian Language and Literature, University of Mohaghegh Ardabili, Ardabil, Iran (corresponding author).
3 Professor of the Department of Persian Language and Literature, University of Mohaghegh Ardabili, Ardabil, Iran
چکیده English

 
Prime, a trans-array approach
Shahabadin Vatandoust Bakdilou[1], Shokrolah Pouralkhas[2], Khodabakhsh Asadollahi[3], Bizhan Zahirinav[4]
 
Abstract
Today, literature and poetry have a more comprehensive definition than mere literary expression with academic meanings and tools. Literature is the collection of all the scientific abilities of the language in the field of structure and richness. The artistic creativity of the poet and the employment of excellent compositions and themes lead to the production of a literary and artistic work, which can be found in the excitement and expansion of the audience.
The aim of this research is to reach the communication network of all the factors related to the language and the appearance of the word, which not only carries the meaning, but also creates a different meaning and concept from the apparent meaning that results from the phonetic, lexical or visual mechanism.
A network that is referred to as "artwork". Artistic device (prime) is a meta-array approach to the aesthetic tools of language in poetry, which formalists consider to be the art of alienating language from the mind of the audience.
 

Introduction

The foundation of art is original elements, themes, hidden images and the music of words, which leads to poetic discovery in the form of meaning. Vocabulary highlights and defamiliarizations that remove the dust of habit from words and combinations and create a lasting artistic-literary work. Ghazals of Iraqi style, especially Diwan Shams, Saadi and Hafez, are precious works which by formalistic analysis and examination, convincing and solid evidences are found in them.
 
Statement of the problem and research questions
Usually, aesthetic issues in poetry are measured with literary arrays, but the formalist theory has opened a new way in literary criticism, which instead of separating word and meaning, emphasizes the union of the two in the form of shape. In this regard, the following questions are answered:

How can the works of art in Molavi's, Saadi's and Hafez's ghazals be interpreted?
What do the topics of "dominant aspect", "surprising", "defamiliarization" and "foregrounding" have to do with the art-making component?

 

Research Methodology

By studying a library of reliable sources and extracting comprehensive evidence from relevant poems based on formalistic criticism, the author has analyzed poetic examples and considered the prominent role of words and phrases in the association of meaning.
 

Discuss

In this research, the prominent role of language in terms of words and combinations, systematic images and the music of words has been investigated by presenting various art forms and norm deviations and the involvement of rhetorical sciences.
 

Conclusion

Literary and artistic creations depend on the highlighting of words, combinations and aesthetic themes with the organized confusion of ordinary speech, which elevates poetry to the level of "artwork". In this regard, the poet is not satisfied with mere arrays, he paints with words and plays music. With phonetic, rhetorical, visual and auditory works of art, it avoids habit, defamiliarizes and breaks norms. His arrays are no longer trivial and repetitive. By composing multifaceted verses, he makes a new innovation. For example, Molvi reaches his dominant form in music by using sounds, nationalities, repetition, self-made lines and incomprehensible words along with Etanin and Afa'il and Orad Khanghahi.
With his simple and noble language, Saadi weaves all kinds of arrays together in the form of a spider's web in the sonnet, and Hafez uses all the elements and tools of poetry in terms of language, meaning and music to be able to use arrays.
 
[1]. PhD student of Persian language and literature, University of Mohaghegh Ardabili, Ardabil, Iran.
 e.yasser68@gmail.com
[2]. Professor of the Department of Persian Language and Literature, University of Mohaghegh Ardabili, Ardabil, Iran (corresponding author).
pouralkhas@uma.ac.ir
[3]. Professor of the Department of Persian Language and Literature, University of Mohaghegh Ardabili, Ardabil, Iran.
Kh.asadollahi@gmail.com
[4]. Professor of the Department of Persian Language and Literature, University of Mohaghegh Ardabili, Ardabil, Iran.
zahihinav@yahoo.com
Received date: 1402/03/27 (2023/06/17)        Accepted date: 1402/06/27 (2023/06/27)
 

کلیدواژه‌ها English

Art creation
form and meaning
formalist attitude
linguistic arrays and tools
classical poetry
  1. کتاب‌شناسی

    کتاب‌ها

    1. احمدی، بابک (1380)، ساختار و تأویل متن، چاپ دهم، تهران: نشر مرکز.
    2. ایگلتون، تری (1383)، پیش درآمدی بر نظریۀ ادبی، ترجمۀ عباس مخبر، چاپ سوّم، تهران: نشر مرکز.
    3. باطنی، محمدرضا (1369)، زبان و تفکّر، چاپ چهارم، تهران: فرهنگ معاصر.
    4. براهنی، رضا (1371)، طلا در مس (در شعر و شاعری)، جلد 1، تهران: ناشر مؤلف.
    5. برسلر، چارلز (1386)، درآمدی بر نظریهها و روشهای نقد ادبی، ترجمۀ مصطفی عابدینی فرد، تهران: نیلوفر.
    6. پرین، لارنس (1376)، دربارۀ شعر، ترجمۀ فاطمه راکعی، چاپ دوم، تهران: اطلاعات.
    7. تودوروف، تزوتان (1379)، بوطیقای ساختارگرا، ترجمۀ محمد نبوی، تهران: آگاه.
    8. حافظ، خواجه شمس‌الدین محمد (1368)، دیوان شعر، بر اساس نسخۀ قزوینی و غنی، چاپ نهم، تهران: اقبال.
    9. دیچز، دیوید، (1379)، شیوه‌های نقد ادبی، ترجمۀ محمدتقی صدقیانی و غلامحسین یوسفی، چاپ پنجم، تهران: علمی.
    10. رؤیایی، یدالله (1357)، از سکوی سرخ (مسائل شعر)، به کوشش حبیب‌الله رؤیایی، تهران: مروارید.
    11. زرین‌کوب، عبدالحسین(1361)، نقد ادبی، چاپ سوم، تهران: امیرکبیر.
    12. سارتر، ژان‌پل (1355)، ادبیّات چیست؟ ترجمۀ ابوالحسن نجفی و مصطفی رحیمی، چاپ پنجم، تهران: زمان.
    13. سلدن، راما و ویدوسون، پیتر (1384)، راهنمای نظریۀ ادبی معاصر، ترجمۀ عباس مخبر، چاپ سوّم، تهران: طرح نو.
    14. سید حسینی، رضا (1384)، مکتب‌های ادبی چاپ سیزدهم، تهران: نگاه.
    15. سعدی، شیخ مصلح‌الدین (1386)، کلیات، تصحیح حسن انوری، چاپ دوّم، تهران: قطره.
    16. شفیعی کدکنی، محمدرضا (1391)، رستاخیز کلمات، تهران: سخن.
    17. شفیعی کدکنی، محمدرضا (1368)، موسیقی شعر، تهران: آگاه.
    18. شفیعی کدکنی محمدرضا (1385)، صور خیال در شعر فارسی، چاپ دهم، تهران: آگاه.
    19. شمیسا، سیروس (1374)، سبک‌شناسی شعر، تهران: فردوس.
    20. شمیسا، سیروس (1383)، نقد ادبی، چاپ چهارم، تهران: فردوس.
    21. صفوی، کورش (1383)، از زبان‌شناسی به ادبیات، چاپ دوم، تهران: سوره مهر.
    22. علوی مقدم، مهیار (1377)، نظریه‌های نقد ادبی معاصر (صورت‌گرایی و ساختارگرایی)، تهران: سمت.
    23. فاطمی، سید حسین (1364)، تصویرگری در غزلیات شمس، تهران: امیرکبیر.
    24. فتوحی رودمعجنی، محمود (1385)، بلاغت تصویر، تهران: سخن.
    25. گرین، ویلفرد و دیگران (1385)، مبانی نقد ادبی، ترجمۀ فرزانه طاهری، چاپ چهارم، تهران: نیلوفر.
    26. مولوی، جلال‌الدین محمد بلخی (1367)، کلیات شمس تبریزی، با مقدمۀ فروزانفر، چاپ دوازدهم، تهران: امیرکبیر.
    27. هارلند، ریچارد (1385)، درآمدی تاریخی بر نظریههای ادبی از افلاطون تا بارت، ترجمۀ علی معصومی و دیگران، چاپ دوم، تهران: چشمه.
    28. وحیدیان کامیار، تقی (1393)، بدیع از دیدگاه زیباییشناسی، تهران: سمت.
    29. ولک، رنه (1370)، چشم‌اندازی از هنر و ادبیات، ترجمۀ غلامحسین یوسفی و محمدتقی صدقیانی، تهران: معین.

  • تاریخ دریافت 27 خرداد 1402
  • تاریخ بازنگری 28 تیر 1402
  • تاریخ پذیرش 27 شهریور 1402