کتابشناسی
الف: کتابها
1) ایگلتون، تری(1380)، پیش درآمدی بر نظریۀ ادبی، ترجمۀ عباس مخبر. تهران: مرکز.
2) براهنی، رضا(1362)، قصهنویسی. چاپ سوم. تهران: نشر نو.
3) جلالی، مریم (1403)، تأملی بر شناخت مخاطب در ادبیات کودک و نوجوان، تهران: جهاد دانشگاهی مرکز بهشتی.
4) زیگلر ایزابل، ترجمه خدادا موقر(1368)، هنر نویسندگی خلاق، تهران:پانویس.
5) الشارونی، یعقوب. (2010)، حسناء والثعبان الملکی. القاهره: المکتبۀ الخضراء للأطفال، دارالمعارف.
6) صفوی، کوروش.(1387)، درآمدی بر معنیشناسی. تهران: سورۀ مهر.
7) عموزاده خلیلی، فریدون. (1368). سفر به شهر سلیمان، تهران: امیرکبیر.
8) غنیمی هلال، محمد(1373)، ادبیات تطبیقی: تاریخ و تحول، اثرپذیری و اثرگذاری فرهنگ و ادب اسلامی. ترجمۀ سید مرتضی آیتالهزاده شیرازی. تهران: امیرکبیر.
9) قنادان و همکاران. (1375). مفاهیم کلیدی جامعه شناسی. تهران: آوای نور.
10) کفافی، عبدالسلام(1382) ادبیات تطبیقی، ترجمۀ حسین سیدی. مشهد: آستان قدس رضوی.
11) میرصادقی، جمال(1389)، راهنمای داستان نویسی، به ضمیمۀ واژه نامۀ اصطلاحات ادبیات داستانی، تهران: سخن.
12) ندا، حله، (1378). ادبیات تطبیقی. ترجمۀ هادی نظری منظم. تهران: نی.
ب: مقالهها
1) جلالی، مریم(1393)، «لذت از ادبیت، دروازۀ ورود کودکان و نوجوانان به کتابخوانی»، دوفصلنامۀ روشنان کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان. شمارۀ 18، صص 75-81.
2) حدادی، الهام، (1388)، «رویکردی روایت شناختی به داستان دو دنیا از گلی ترقی». فصلنامۀ نقد ادبی،شمارۀ 5،صص 41-72.
3) کریمی، مهرداد، (1384)،«رازهای ماندگاری شخصیتها در داستانهای بچهها»، کتاب ماه کودک و نوجوان، شمارۀ 93، صص103-105.
4) لطفیپور، کاظم(1372)، «درآمدی بر سخن کاوی»، مجلۀ زبانشناسی، شمارۀ9، صص 9-40.
ج: پایاننامه
1) فقیه ملکمرزبان، نسرین(1380)، شخصیت و شخصیتپردازی در مثنویهای عرفانی، پایاننامه دکتری، دانشگاه تهران،دانشکدۀ ادبیات و علوم انسانی.
منابع لاتین
1) Brown, P., & Levinson, S. C. (1987). Politeness: Some universals in language usage. Cambridge University Press.
2) Searle, John R. (1979). expresstion and meaning: studies in the theory of speech acts.Cambridge: Cambridge university press.
3) Palmer, F. R. (2008). Semantics: a new outline. Translated by Safavi, K. Tehran: Markaz Publications.
4) Verschueren, J. (2003). underestanding pragmatics. London:Amold.